Levantamento da Forbes reorganiza lista de elite com base na mediana salarial de ex-alunos após dez anos de carreira.

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O prestígio acadêmico tradicional das universidades dos Estados Unidos perde força quando o critério de avaliação é a renda dos egressos. Em compilação do Visual Capitalist sobre o ranking America’s Top Colleges 2027 da Forbes, a University of Pennsylvania assume a liderança isolada, com uma mediana salarial de US$ 151.328 após uma década de graduação. O valor supera em mais de US$ 20 mil a remuneração dos ex-alunos do MIT, que ocupa a segunda posição com US$ 131.182, embora lidere o ranking geral da publicação.

A mudança na hierarquia é impulsionada pela forte conexão de certas instituições com setores de alta remuneração, como finanças e tecnologia. A Cornell University, por exemplo, saltou para a quinta posição no recorte salarial, com mediana de US$ 119.804. O desempenho é atribuído à inserção de seus graduados em mercados estratégicos: na Dyson School of Applied Economics and Management, 71% dos formados em 2025 foram absorvidos pelo setor financeiro, enquanto na University of Pennsylvania, o vínculo com o mercado financeiro é reforçado pela Wharton School, que garante um prêmio salarial anual médio de US$ 61 mil acima da mediana da categoria.

“A comparação salarial indica quem tem os egressos mais bem pagos uma década após a formatura, e não necessariamente o melhor retorno educacional global.”

A disparidade entre o ranking geral da Forbes e a lista baseada em salários ocorre porque a renda dos ex-alunos compõe apenas 20% da nota final da avaliação. Os 80% restantes consideram fatores como dívida estudantil, taxas de conclusão, sucesso acadêmico e retorno sobre investimento. Esse peso diferenciado explica por que instituições como Columbia e Berkeley, apesar de apresentarem salários elevados, perdem posições quando o critério de análise é estritamente financeiro em comparação com o desempenho acadêmico consolidado.

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Salários de egressos alteram ranking das melhores universidades dos EUA

Levantamento da Forbes reorganiza lista de elite com base na mediana salarial de ex-alunos após dez anos de carreira.

2026-10-08T16:01:00.230Z 2026-10-08T16:01:00.230Z Carros Carros, Educação, EUA, Universidades, Forbes

O prestígio acadêmico tradicional das universidades dos Estados Unidos perde força quando o critério de avaliação é a renda dos egressos. Em compilação do Visual Capitalist sobre o ranking America’s Top Colleges 2027 da Forbes , a University of Pennsylvania assume a liderança isolada, com uma mediana salarial de US$ 151.328 após uma década de graduação. O valor supera em mais de US$ 20 mil a remuneração dos ex-alunos do MIT , que ocupa a segunda posição com US$ 131.182 , embora lidere o ranking geral da publicação. A mudança na hierarquia é impulsionada pela forte conexão de certas instituições com setores de alta remuneração, como finanças e tecnologia. A Cornell University , por exemplo, saltou para a quinta posição no recorte salarial, com mediana de US$ 119.804 . O desempenho é atribuído à inserção de seus graduados em mercados estratégicos: na Dyson School of Applied Economics and Management , 71% dos formados em 2025 foram absorvidos pelo setor financeiro, enquanto na University of Pennsylvania , o vínculo com o mercado financeiro é reforçado pela Wharton School , que garante um prêmio salarial anual médio de US$ 61 mil acima da mediana da categoria. “A comparação salarial indica quem tem os egressos mais bem pagos uma década após a formatura, e não necessariamente o melhor retorno educacional global.” A disparidade entre o ranking geral da Forbes e a lista baseada em salários ocorre porque a renda dos ex-alunos compõe apenas 20% da nota final da avaliação. Os 80% restantes consideram fatores como dívida estudantil, taxas de conclusão, sucesso acadêmico e retorno sobre investimento. Esse peso diferenciado explica por que instituições como Columbia e Berkeley , apesar de apresentarem salários elevados, perdem posições quando o critério de análise é estritamente financeiro em comparação com o desempenho acadêmico consolidado.